Cycles proposées par Transition (voir aussi nos autres formations ).

ANALYSTE DE GROUPE, PSYCHOTHERAPEUTE DE GROUPE (57 jours / 399 H échelonnés sur 4 ans)
Ce cycle vise à donner une qualification professionnelle d'analyste de groupe et de psychothérapeute psychanalytique de groupe.

L'importance du groupe sur la structuration psychique et ses effets thérapeutiques ont conduit au développement de différents dispositifs de psychothérapies psychanalytiques de groupe. De nombreuses pratiques existent, notamment dans des structures de soins.
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ANALYSTE D'INSTITUTION (336 h échelonnées sur 3 ans)
Ce cycle est le cadre d'un perfectionnement au travail psychanalytique sur le fonctionnement de services, d’équipes ou de l’ensemble d’une Institution.

Traiter de l'évolution des structures, de changements individuels et collectifs, concerne le vécu des personnes dans des équipes, des services, des établissements dont elles font partie, mais qui font aussi partie d'elles-mêmes.
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CONDUIRE DES GROUPES EN INSTITUTION (25 jours / 175 h échelonnes sur 2 ans)
Psychothérapies de groupe, groupes "de parole", de soutien, de régulation, avec ou sans médiation.

Vous conduisez des groupes en institution ou vous désirez en conduire pour les personnes dont vous vous occupez, qu'il s'agisse de patients, de personnes accueillies ou hébergées, d'adultes ou d'enfants. Votre expérience des relations duelles ne vous a pas préparé à une écoute groupale, à l'analyse de groupe.
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CONDUITE DE PSYCHOSOCIODRAME (44 j / 308 h échelonnés sur 3 ans, 3 sessions incluses)
Le jeu du psychosociodrame est similaire à celui d'un psychodrame de groupe mais diffère dans l'élaboration et la centration de l'analyse sur le lien, la relation d'objet, l'intersubjectivité.
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SUPERVISIONS D'EQUIPE, BALINT, CONSULTATION INSTITUTIONNELLE (25 jours / 175 h échelonnées sur 2 ans)
Il vous est demandé d'intervenir auprès de groupes de professionnels, des services ou d'établissements.
Le travail de groupe et l'intervention dans des structures institutionnelles ont leur spécificité. Il requiert une préparation à la compréhension et à l'analyse des processus inconscients dans les groupes et les institutions.
Une application directe des concepts et des méthodes de la psychanalyse s'y révèlent insuffisante : dans ce cas particulièrement la situation a une dimension psychosociale qui ne saurait être négligée.
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